Mulai aktif : Juli 2006
Pengelola : M. Arif Hidayat, Nur Zaini
Pendamping-pendamping : M. Arif Hidayat, Nur Zaini, Sri Utami
Jumlah siswa sampai saat ini : 15 orang
Alamat : RT 02-03, RW 13, Kampung Cobaan, Desa Bangsri, Kec. Bangsri, Kab. Jepara.
Telp. : 0291-772352,
Email : kbkpm@telkom.net
Materi-materi : Al-Qur’an, Hadis, Fiqih, Bahasa Arab, Inggris
Sistem belajar
Alternatif, Global, Berbasis Komunitas
“Alternatif” berarti menjauhi sistem-sistem sekolah formal. Ini bisa dilihat di Prinsip-prinsip Utama di bawah.
“Global” berarti kesadaran bahwa manusia adalah bagian dari dunia, dari sesuatu yang universal, alam raya. Untuk itu kita mendayagunakan internet sebagai penopang utama proses belajar. Dikarenakan internet merupakan fasilitas komunikasi tercanggih yang sangat potensial menumbuhkan kesadaran global.
“Berbasis komunitas” mempunyai arti bahwa komunitas merupakan media belajar yang tak terhindarkan. Belajar bukanlah proses yang berada dalam ruangan tertentu. Tapi bisa berada di mana saja, kapan saja, dan dengan siapa saja. Berarti juga bahwa fasilitas komunitas bisa menjadi fasilitas belajar: kebun, sawah, jalan-jalan, mushola, masjid, dll.
Visi-misi
Membantu menyediakan proses pembelajaran yang murah dan bermutu, menciptakan komunitas pembelajar yang tangguh, taat beragama berkesadaran global, dan berorientasi pada pengembangan komunitasnya.
Prinsip-prinsip utama
1. Tanpa ijazah. Karena belajar adalah kewajiban sepanjang hidup. Masa belajar tidak mungkin dibatasi, dan kami mempunyai tujuan utama membantu masing-masing anak agar menjadi pembelajar sepanjang hidup.
2. The world is our classroom (dunia adalah ruang kelas kita). Kami tidak membutuhkan ruang-ruang kelas apalagi bangunan mewah untuk proses belajar, karena belajar bisa di mana-mana, kapan saja, dan dengan siapa saja..
3. Tidak kyai atau guru, tetapi pendamping. Pendamping adalah seseorang yang dewasa (mental-spiritual), menjadi teman belajar, tidak otoritatif (keinginan menguasai, memerintah, mengatur), tidak harus lebih pintar dalam materi pelajaran, mampu menciptakan suasana yang kondusif utk belajar. Kami tidak memakai istilah guru karena guru pada hakekatnya adalah siapa saja yang menularkan sebuah ilmu pada kita walaupun satu huruf. Tak peduli orang yang jauh lebih muda, dan nampak tidak berguna (bagi kebanyakan orang). Dengan begitu, sebenarnya, setiap orang adalah murid
4. Demokratis. Memilih pelajaran apa dan dengan cara bagaimana ia belajar adalah hak anak. Karena kami percaya setiap anak mempunyai keunikan tersendiri. Adapun hal-hal yang berkaitan dengan kebutuhan bersama dimusyawarahkan oleh anak-anak bersama pendamping. Termasuk semua aturan dan sangsi.
5. Fun (menyenangkan). Mengembangkan suasana yang menyenangkan dan mendukung kebebasan berekspresi selama itu dilakukan secara bertanggungjawab, tidak merugikan diri sendiri dan orang lain.
6. Belajar mandiri. Menumbuhkembangkan belajar mandiri, tidak bergantung pada pendamping, atau siswa yang terpintar.
Integritas moral (akhlak) dan pengetahuan. Tidak memerlukan jam khusus untuk mengajarkan materi akhlak, tapi menekankan pada pemberian tauladan-tauladan akhlak yang mulya.
7. Memberi kepercayaan sebesar mungkin pada anak. Karena dengan kepercayaan itulah anak akan bebas berekspresi sepanjang dia tidak merugikan diinya dan orang lain. Mereka akan menjadi dirinya sendiri.
8. Self-evaluation (evaluasti mandiri). Pendamping tidak memberikan penilaian-penilaian terhadap sejauh mana kemampuan siswa, tapi mendorong agar siswa mampu berinstropeksi, mengidentifikasi kekurangan dan kelebihannya, lantas memperbaiki kekurangannya. Jadi tidak ada ulangan atau tes atau ujian, seperti yang ada di umumnya sekolah atau madrasah.
Jadwal
Jam 04.30 – 09.00 tiap hari kecuali Minggu
Jama’ah Subuh, Mengaji Al-Qur’an dan Tajwid, Arabic dan English (bergantian tiap hari. Misal, Senin Arabic, Selasa English, Rabu Arabic, dst.)
Jam 12.00 – 13.00 tiap hari kecuali Jum’at dan Minggu
Belajar Hadis
Jam 16.00 – 17.30 tiap hari kecuali Kamis dan Minggu
Al-Qur’an dan Tajwid
Jam 18.00 – 17.00 tiap hari kecuali Kamis dan Minggu
Belajar Aqidah
Jam 17.30 – 18.30 tiap hari kecuali Senin dan Sabtu
Belajar Fiqih
Jam 09.00 – 16.00 tiap hari kecuali Minggu
Waktu bebas (bermain, berkomputer, pengembangan minat-bakat, istirahat, dll, sesuai kebutuhannya masing-masing).
Sabtu malam Jam 19.30 – 22.00 sampai Minggu sore 08.00 – 16.00
Game time (tentu dikurangi istirahat, makan, solat)
Catatan-catatan:
- Secara garis besar kami membagi waktu harian anak-anak menjadi 3 kelompok: (1) Jam belajar bersama, (2) Private/pribadi, (3) Berbagi. Dengan jadwal seperti di atas, jam belajar bersama bagi tiap anak tiap harinya tidak lebih dari 5 jam. Ini sesuai prinsip kami: untuk membangun kemandirian anak dalam belajar maka jam belajar bersama sebisanya diminimalisir, disesuaikan dengan perkembangan mental-emosional anak.
- Kami bisa membuat jadwal seperti di atas karena anak-anak yang belajar di tempat kami semuanya berada di satu komplek, atau mondok.
- Walaupun tanpa alokasi waktu yang ketat dan tanpa tutor (pendamping) pelajaran komputer menjadi salah satu focus utama kami. Kami juga tidak memberikan materi-materi khusus. Kami justru memberi kepercayaan pada anak untuk belajar sendiri sesuai minatnya, membantu menunjukkan sumber-sumber bantuan baik di komputer itu sendiri atau di internet, dll. Kenyataannya mereka membuat jadwal penggunaan, mereka menyalakan dan mematikan sendiri, menggunakan komputer dan mempelajari program yang sesuai minat mereka. Justru karena merasa bebas/merdeka mereka menjadi lebih cepat menguasai dan menggunakannya benar-benar sesuai minat/kebutuhan mereka. Memang, anak-anak yang merasa butuh dan tinggi rasa ingin tahunya tentu lebih cepat pintar.
- Bagi anak yang agak malas-malas atau kurang butuh terhadap komputer, kami berikan wawasan dan stimulasi, tanpa paksaan.
- Mereka mengkolaborasikan minat mereka dengan praktek belajar komputer. Ada yang suka melukis dan bagus-bagus lukisannya. Ada yang suka mendalami ilmu-ilmu komputer, mereka mendalami dan mendownload sendiri materinya dari internet. Ada yang suka menulis, membuat website, dll.
